BYOD steht in der Diskussion. BYOD ist trotz der Herausnahme der Verantwortlichen aus der Gesetzgebung (vgl. Erste Gehversuche in Bring-Your-Own-Device) immer noch im Munde der Schulweiterentwicklung. Daher wird es mal wieder Zeit, hier ein Update in puncto Entwicklung von BYOD zu beschreiben.

In diesem Artikel beleuchte ich die momentan auf dem Markt erhältliche Hardware in Sachen Machbarkeit im BYOD-Setting. Ein Vergleich von zwei guten Systemen bildet hier den Hauptteil des Artikels.

Es kristallisiert sich für mich selbst ein Gerät heraus, welches die wenigsten Probleme im Klassenzimmer macht. Dazu aber später mehr. Zunächst möchte ich nochmals die Anforderungen an die Hardware für BYOD aufführen um an diesen Kriterien dann die momentan auf dem Markt zu findende, am besten geeignete Hardwarekomponente zu beleuchten. Zunächst möchte ich jedoch nochmals die Anforderungen an eine zukunftsträchtige Hardware für BYOD abbilden:

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In diesem Blogthema beschreibe ich meine ersten Gehversuche mit Bring-Your-Own-Device (BYOD) im Schulunterricht. Aktuell teste ich BYOD in meinen Biologieklassen. Bevor mit BYOD im Unterricht gestartet werden kann, müssen von der Schulträgerseite Voraussetzungen geschaffen werden.

Zunächst werfen wir gemeinsam jedoch einen Blick auf die Vor- und Nachteile von BYOD.

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Mit "Dieser verdammte Lärm!" betitelte Bent Freiwald als Krautreporter am 15.03.2018 eine Kolumne über das Lehrerdasein in Deutschland (https://krautreporter.de/2339-dieser-verdammte-larm?shared=eyJzaGFyZWRCeSl6lkJlbnQgRnJlaXdhbGQifQ, Abruf am 27.03.2019).

In "Dieser verdammte Lärm!" bricht Bent Freiwald eine Lanze für das Lehrerdasein: Jeder meint, den Lehrerberuf zu kennen, aber dies ist Mitnichten so.

Im Lehreralltag bringt Bent Freiwald in seinem Blog-Artikel folgende Schwierigkeiten in sehr angenehmer und witziger Art zur Sprache:

• Lehrer ist nicht nur ein Beruf, sondern beinhaltet viele (Jurist, Entertainer, Polizist, Zukunftsplaner, Manager, Schlichter)
• Ansehen des Berufs Lehrer in der Gesellschaft
• Kompetenzüberschreitungen von Eltern
• Lärmpegel in den Klassen
• Pausen sind eben nicht Pausen
• Raum - der 4. Pädagoge
• volles Rampenlicht 8 Stunden am Tag
• Dompteur
• Improvisation im Lehrerjob
• Emotionale Bindung
• Inklusion
• Reformüberfluss nach politischen Interessen

Seine Ausführungen bringen mich zu folgenden Leitfragen, die ich im folgenden Dialog gerne näher beleuchten möchte:

1. Was läuft schief im Lehrerdasein (deutschlandweit, der Artikel "Vom Lärm und Alltag" von Freiwald wurde für das Berlinerische geschrieben).
2. Worin leidet das Ansehen von Lehrerinnen und Lehrern?
3. Wo ist das Vertrauen hin?

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